聪明的人不一定就比一直努力的人成就高

　　聪明的人不一定就比一直努力的人成就高，没有一种聪明比得上努力

　　当你还是蹒跚学步、牙牙学语的宝宝时，你是多么肆无忌惮地出错呀!摔过多少跤，说过多少狗屁不通的话，可是你焦虑了吗?没有，反而是开开心心、咿咿呀呀的，就很快把什么都学会了。

　　曾几何时，你竟然开始对出错感到如此厌恶，甚至达到一种超乎寻常的恐惧的地步!这究竟是怎么了?

　　故事大概得追溯到你的童年，那时候你才上小学一年级，你拿着考了 98 分的试卷，兴冲冲地跑回家，递给爸爸，可爸爸只是淡淡地看了一眼，指着分数质问道，那两分是怎么丢的?是的，从那个时候起，噩梦就开始了。而现在，是时候改变态度了。

　　斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)提出发展性思维(Growthmindset)和固定性思维(Fixedmindset)的区别，并在实验中证明了前者的重要性。

　　她通过研究发现，仅仅是分别表扬学生“聪明”(固定性思维)和“努力”(发展性思维)，就可以让本来学习成绩不相上下的学生，在随后的实验中产生差异。

　　被表扬“聪明”的孩子，成绩下降了 20%，而被表扬“努力”的孩子，成绩提升了 30%。因为，那些“聪明”的孩子，学到的是把出错灾难化，而那些“努力”的孩子学到的，则是要从错误中进步。

　　记得我刚读积极心理学研究生的时候，教授介绍给我一项研究，关于领导者如何帮助员工从错误中学习，我当时觉得这一点也不“积极心理学”，毕竟这是一个关于“错误”的话题。迫于学术成果的压力，我勉强接下这个活。可是后来，它却变成了我研究生期间做过的最有意义的一个课题。

　　我的研究发现，具有积极领导力风格的领导者，更善于帮助员工树立对错误的积极态度，而其中的机制，很可能就是他们培养了员工的发展性思维，而不是固定性思维。这项研究不仅成功发表，而且为我赢得了学生研究奖。

　　最最重要的是，在一遍遍深挖这个话题的过程中，我自己彻底改变了对于出错的态度，也从深度焦虑中走了出来。

　　人生最糟糕的不是出错，而是你居然没有出错的勇气此刻，如果你正在焦头烂额地准备一场绝不能失败的演讲，或者在永无止境地拖延实施一项策划两年的项目，又或是还在纠结抓狂最好的那款手机会不会是下一款……我建议你先停下来，做一个深呼吸，放下对自己严苛的评判。然后，去规定自己在这件事情上出个错吧!

　　最糟糕的情况，不是你出了错，而是你居然没有出错的勇气。所以，像是去完成一个优雅的任务一样，去完成一次出错吧，同时带着孩子一般的好奇心，去观察接下来会发生什么，有什么有趣的事情出现?结果如何?你学到了什么?

　　如果你身边的人也面临同样的焦虑，请给他们这个建议。

　　事实上，正如没有人会在乎你把电线杆底座擦得有多亮，也不会有人真的记得，你出错的时候有多丢脸。