台州社会发展领域全面小康实现程度达93.8%

    社会发展：不断提升公共服务均等化水平

    93.8%，这是我市社会发展领域全面小康的实现程度。

    过去一年，市委市政府积极回应群众呼声，加大改善民生力度，加快文化、教育、卫生、体育等社会事业发展，公共服务均等化水平不断提升。刚刚闭幕的市党代会又提出要在实现更优质的教育和更高的健康水平上下功夫，更加成熟、更加规范、更具实效，最大程度地增进民生福祉。

    每一个决定，都与百姓利益息息相关。

    迈向更优质的教育

    【实现程度】2011年我市高等教育毛入学率为46.8%，比2010年提高1.8个百分点，实现程度为100%。平均受教育年限为7.99年（根据2010年人口普查数据推算），比2010年增加0.09年，实现程度为79.9%，比2010年提高0.9个百分点。

    【目标路径】在台州经济开发区的西边，矗立着几所高等学府，包括台州学院、台州广播电视大学和台州职业技术学院，这些学校共同构筑起了台州的高教园区。

    据市教育局统计，我市的高等教育毛入学率在2001年的时候仅为17%，到了2011年，这一数据被改写成了46.8%。这意味着，我市的高等教育从10年前刚步入大众化到如今即将实现普及化。现在，每两名18-22岁的适龄人口中就差不多有一人是高等教育在校人员。

    “我市现有3所高等职业院校，全日制在校生1.5万余人，共有专业49个，初次就业率达99.14%。”台州科技职业学院党委书记徐亦平说，高等职业教育要继续向前快速走，必须要明确人才培养定位，构建特色专业群，探索校企深度合作，深化课程建设，大力推进校园文化建设。

    “要加快教育事业的发展，必须要有创新的理念。”市教育局局长林晓鸣表示，教育部门将努力做到用创新的思维解决问题，理清发展思路，扫除发展障碍，用好发展机遇，在发展学前教育、推进教育均衡、服务地方经济等方面取得新突破。

    教育，是改善民生和加强社会建设的重要组成部分。根据市党代会的部署，我市将在2013年全面完成学前教育三年行动计划，深入实施义务教育“阳光工程”，推动普通高中特色化、多样化，加快高等教育、职业教育发展，在实现更优质的教育上下功夫。