台州市残联邀请多位国内知名专家来台州讲课

    每一位爸爸妈妈，都希望自己的孩子能够健健康康，快乐成长，但并不是每一位宝宝都能够像爸爸妈妈所期望的那样。总有一些孩子，会因为先天因素或者受到后天环境的影响，在某一方面出现缺憾。听力，就是其中重要的一部分。

    昨天，应台州市残联、惠耳听力等单位的邀请，5位致力于儿童听力语言康复研究的专家和学科带头人在台州正式开讲，为台州市各县（市、区）残联康复管理干部、听力语言康复机构教师以及100多位正在接受听力语言康复训练的儿童的家长进行名为“听力语言康复业务和聋儿家长康复培训班”的培训活动。

    培训内容包括听障儿童康复过程中的注意事项；人工耳蜗与双模干预；聋儿构音训练的策略；家庭康复的一些技巧等。

    在培训会现场，台州市畅听听力言语康复中心主任徐璟向记者介绍，目前台州聋儿总数量大约在1000人左右，在每年新诞生的婴儿中，大约有100名左右婴儿因为先天或者后天因素成为新增的患儿。

    听力的缺陷往往会伴随语言的缺陷，但并不等于说聋儿就永远听不到声音。徐璟说，关于聋儿情况的判断，家长们要尽量做到“早发现，早诊断，早干预”这三个“早”。

    “一般孩子刚出生48小时内医院都会对其进行听力检测，如果当时未通过，则要在42天内进行复查，3个月内进行再复查，若属于非正常情况，那么6个月内便会确诊。”她说，然而现实生活中，有部分家长在孩子已经出现异常迹象后，仍坚持认为自己的孩子听觉是正常的，而不及时设法对此情况干预，往往会错过孩子听力语言康复的最佳阶段。

    参与本次培训会的年轻听力师林群，就职于杭州聋儿康复中心。他告诉记者，聋儿最佳的干预机会是在6个月确诊后到孩子3岁这段时间，因为这段时间也正是孩子们学习语言的最佳时间段。“5岁、6岁之后，干预的效果就相对会差一些。”他说，没有及时进行干预的聋儿，可能需要进入到聋哑学校学习手语，而及时干预，接受康复训练的聋儿则有可能在助听器或者人工耳蜗的辅助下，语言与常人无异。