习惯培养应放在首位
刚升入小学的孩子最缺少的就是习惯,包括学习习惯和生活习惯,但很多家长最担心的是孩子成绩不优秀,对习惯反而不太在意。“培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,也是入校的第一课。”章伟君说。
章伟君还表示,家长更要注重孩子心理上的适应能力,如学习兴趣、学习态度和生活习惯等方面。而不是认识多少字,会多少算术题。
就一般情况而言,小学新生在小学有一个好的开端,关键是看有没有良好的习惯。有一些新生字识得不少,数数也行,但就是习惯不太好,学写字,坐姿和握笔姿势都有问题;一些孩子课堂意识散漫,不能及时安静下来。这些现象的产生,都与家长学前只注重单一的识字、数数传授有关。
“一些家长拼命教孩子识字,但对孩子一些不好的习惯不闻不问,有的家长一边喂孩子吃饭,一边教孩子识字,这种做法久而久之养成了孩子思想不能集中的习惯,而不少家长并没有意识到这一点。”章伟君说,习惯对学生的影响很大,有时候学生的外显差距虽表现在学习成绩上,但这是由习惯的明显差距造成的。
孙日东说,从他往年带的小学一年级学生来看,大多数学生都能很快适应小学的学习和生活,一小部分长时间无法适应的学生,多数跟父母有很大关系。
“我们学校实行全封闭管理,要求学生住校,但是一到傍晚,很多家长就担心孩子能不能自己洗澡,于是就跑到学校看看,看着看着就自己动手帮忙了,这样怎么能让孩子生活自理呢?”孙日东说,很多学生就是长期依赖惯了,最后实在无法适应不得不从住宿转为通读。
孙日东提醒家长,小学是一个转折点,小朋友的很多不足和困难都是可以弥补和克服的,主要看家长能不能狠下心来,如果孩子哭一次就往家里接一次,孩子养成习惯了就很难改了。另外,读小学之后喂饭、帮孩子拎书包的行为就要不得了。