河北鑫磊家具有限公司

由于多元化教学模式的发展以及国内对人体工程学的认识越来越深入，对多功能桌椅的设计研究的数量渐渐增加。以童舒房学习桌椅为例，童舒房学习桌椅的设计充分应用人体工程学的知识内容，具有桌面倾斜与调节升降两个基本功能，符合人体工程学的特性。例如12度角倾斜的桌面设计，使小学生在自然坐姿的情况下，呈现舒适的读写姿势。根据信息时代的进步要求，电脑的实用也是设计桌面的关键点。桌面与书架相结合，增加了空间，不会因为学习用品的摆放减少了空间的面积。同时将学习桌和电脑桌的功能融为一体，保证了课桌椅多功能多角度的使用。并且在用材方面也十分考究，小学生在成长阶段抵抗力远远低于成年人，所以材料的选用既要环保又要兼顾耐磨、耐用、耐脏等要求。但这种多功能学习桌的弊端就在于，由于结合的功能过多，所以占空间面积过大并且成本过高，不适合放到小学普通教室的摆放和使用。结合我国小学校现阶段使用桌椅的问题，提出小学教室桌椅进行“分区式”设计，根据不同班级的不同情况进行量体裁衣，既保证了传统模式下统一的教学环境，又保证了在不随意调节的情况下使桌椅更适合小学生的使用，使桌椅随着小学生的一同成长。