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孩子上课时注意力难以集中、多动，但看动画片或卡通片等自己感兴趣的东西时却能集中注意力，这是不是说孩子就不是多动症了？
　　关于上述的问题，爱儿健康中心的李主任表示：注意力分为主动注意和被动注意两种，当孩子上课听讲时，往往是主动注意力起决定作用，书本上的知识可能对他们来说是枯燥无味的，所以表现为主动注意力不集中；孩子看动画片，主要是受电视的声、色、光、情节的吸引，并不是严格意义上的主动注意力，而是被动注意力，在临床上认定多动症主要是被动注意力集中的时间长短，所以孩子是属于多动症的范畴。
    同时李主任还指出：多动症是儿童时期最为常见的一种身心问题，同时也是一种慢性终身性的疾病，按以往的传统治疗方法，其治愈难度非常之大。中国学龄儿童多动症的患病率为5％左右，其中大约65％的患儿症状会持续多年，而且这样的孩子情绪容易不稳定，不仅影响孩子的学习成绩，也会影响孩子未来的幸福。多动症越早治疗效果越好。那么多动症患儿该怎么寻求治疗呢？在此主任曾告诫广大的家长朋友们，如果自家的孩子确实患有多动症，请不要盲目给孩子用药，就目前来说，不管是西药还是中药全都是有毒副作用的，并且效果甚微，达不到彻底治愈的效果。国内外专家一致认为：目前，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
　　同时在多动症的治疗过程中，心理治疗也起着至关重要的作用，因此家长要有耐心和信心，并要长期坚持采取心理治疗和行为矫正，帮助孩子早日摆脱多动症的困扰。
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