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儿童多动症又称注意缺陷与多动障碍，是一种常见的行为障碍疾病，同时也是一种慢性终身性的疾病。这类患儿的智能正常或基本正常，但在学习、行为及情绪等等方面都有着极大的缺陷，经常表现出注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。我国学龄儿童发病率约为1～10％。男孩远较女孩多。早产儿童患此病者较多。 其临床表现主要有以下5点：
1．注意障碍：
    与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动都表现出不能持久的状态，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉磨蹭，频繁出错；极易被周围事物所吸引，经常东张西望或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得脏乱不堪。粗心不注意细节；注意力难以集中，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。
2．活动过多：
    从小就特别的好动，需要安静的场合难以安静，不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课小动作多，或玩东西或与前后坐位的同学来来回回地讲话，别人讲话时好插嘴，抢答问题，常常干扰别人讲话。难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，迫不急待。好撩人，好与同伴常常发生纠纷，矛盾，冲突等，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。
3．学习困难：
    常常是由于注意涣散，影响学习效果造成的，学习成绩逐渐下降，甚至是出现不及格，倒数的情况。有时计算，理解也出现一些偏差。
4．行为问题：
    由于冲动任性，急躁易怒，有攻击行为，常不顾后果，爬墙登高，做事莽撞，常挺而走险；在社会环境中常被视为学习不好和顽皮的孩子，常受到讽刺讥笑或歧视疏远，他们的自尊心受到严重挫伤，于是会出现孤独、悲观，厌世等情绪，抑或产生愤怒、敌视、反抗等严重对立情绪及逆反心理，严责也不易慑服。他们常以逃学或离家出走等方式来力图摆脱“逆境”，对抗现实，或者另找一种环境，如“上网”到虚拟世界中去游戏以寻找乐趣，由于教育的问题，他们分不清是非，在一群伙伴中去寻求知音的同情者，以找到温暖，欢乐，他们常抱作一团，吸烟、酗酒、打架斗殴、偷窃追逐异性，无视社会公德，扰乱社会治安成为失足儿童，成为少年违法的潜在因素。
5．神经精神发育障碍：
    协调动作差，空间位置觉，前庭平衡等发育不良，因而精细动作完成困难，如翻手、对指、系鞋带、扣纽扣不灵活，常左右难分，写字把偏旁写错等。
    那么多动症患儿该如何寻求治疗呢？在此告诫家长朋友们，如果自家的孩子确实患有多动症，请不要盲目给孩子用药，就目前来说，不管是西药还是中药全都是有毒副作用的，并且效果甚微，达不到彻底治愈的效果。国内外专家一致认为：目前，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
    暑假是提高孩子注意力，治疗“多动症、抽动症”的最佳时机，家长应把握这个黄金时机给孩子进行系统的治疗，让孩子有一个焕然一新的表现去迎接新学期的到来！
儿童多动症又称注意缺陷与多动障碍，是一种常见的行为障碍疾病，同时也是一种慢性终身性的疾病。这类患儿的智能正常或基本正常，但在学习、行为及情绪等等方面都有着极大的缺陷，经常表现出注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。我国学龄儿童发病率约为1～10％。男孩远较女孩多。早产儿童患此病者较多。 其临床表现主要有以下5点：
1．注意障碍：
    与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动都表现出不能持久的状态，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉磨蹭，频繁出错；极易被周围事物所吸引，经常东张西望或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得脏乱不堪。粗心不注意细节；注意力难以集中，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。
2．活动过多：
    从小就特别的好动，需要安静的场合难以安静，不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课小动作多，或玩东西或与前后坐位的同学来来回回地讲话，别人讲话时好插嘴，抢答问题，常常干扰别人讲话。难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，迫不急待。好撩人，好与同伴常常发生纠纷，矛盾，冲突等，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。
3．学习困难：
    常常是由于注意涣散，影响学习效果造成的，学习成绩逐渐下降，甚至是出现不及格，倒数的情况。有时计算，理解也出现一些偏差。
4．行为问题：
    由于冲动任性，急躁易怒，有攻击行为，常不顾后果，爬墙登高，做事莽撞，常挺而走险；在社会环境中常被视为学习不好和顽皮的孩子，常受到讽刺讥笑或歧视疏远，他们的自尊心受到严重挫伤，于是会出现孤独、悲观，厌世等情绪，抑或产生愤怒、敌视、反抗等严重对立情绪及逆反心理，严责也不易慑服。他们常以逃学或离家出走等方式来力图摆脱“逆境”，对抗现实，或者另找一种环境，如“上网”到虚拟世界中去游戏以寻找乐趣，由于教育的问题，他们分不清是非，在一群伙伴中去寻求知音的同情者，以找到温暖，欢乐，他们常抱作一团，吸烟、酗酒、打架斗殴、偷窃追逐异性，无视社会公德，扰乱社会治安成为失足儿童，成为少年违法的潜在因素。
5．神经精神发育障碍：
    协调动作差，空间位置觉，前庭平衡等发育不良，因而精细动作完成困难，如翻手、对指、系鞋带、扣纽扣不灵活，常左右难分，写字把偏旁写错等。
    那么多动症患儿该如何寻求治疗呢？在此告诫家长朋友们，如果自家的孩子确实患有多动症，请不要盲目给孩子用药，就目前来说，不管是西药还是中药全都是有毒副作用的，并且效果甚微，达不到彻底治愈的效果。国内外专家一致认为：目前，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。
    暑假是提高孩子注意力，治疗“多动症、抽动症”的最佳时机，家长应把握这个黄金时机给孩子进行系统的治疗，让孩子有一个焕然一新的表现去迎接新学期的到来！
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