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常歌课程如下:
声乐:通俗班、流行歌手班、K歌班(精品)。
艺考生声乐培训艺考生培训,考前速成班。
舞蹈:专业爵士舞、hihpop、街舞。
器乐:钢琴、吉他、小提琴、二胡、架子鼓、钢琴弹唱班
专业、葫芦丝、萨克斯、业余爱好者,有无基础均可学习。
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声乐培训的时候,中国民族唱法对声带的使用较重,要求声带的功能强,音质坚实、脆亮,有利于咬字和唱词。
1.声门积极靠拢闭合,主动向下挡气,使呼出的气流最大限度地转化为声波,使发音集中明亮。
2.保持声带的弹性和运动中的平衡,以此来减轻声带的负担与疲劳,获得更多的谐音振动,以便与头腔共鸣相策应,产生全面的广泛的共鸣效果。
3.声带振动的灵活多变,如声带可做不同张力、厚薄、长短、整体与边缘等各种不同程度的振动,以及振动幅度的大小、声门不同程度的闭合等,从而奠定发出各种不同声音的物质基础。 郑州学唱歌|郑州学唱歌去哪儿
共鸣的运用 使用各种不同的共鸣方法来变化音色和音量,润饰唱腔,表达情感。
1.共鸣腔管的使用适度。总的说来,中国民族唱法的共鸣腔管相比欧洲唱法要细一些和短一此,喉、咽腔并不开得太宽,喉结相对稳定,发出的声音比较集中、结实、明亮,便于咬字行腔。
2.打开喉咙,抬起软腭,放松下巴,在咽腔形成一个开阔的“三*腔”,获得良好的泛音共鸣,使声音更加通畅甜美。郑州学唱歌|郑州学唱歌去哪儿
3.两种共鸣焦点的使用。中国民族唱法的歌唱家们在演唱中通常采用两种共鸣焦点。一个共鸣焦点是指鼻腔、头腔共鸣的最高位置——固定共鸣焦点,这是永久性的,是演唱中始终保持的,起保证头、鼻、胸共鸣的作用;另一个共鸣焦点是指在演唱的行腔韵味中临时形成的特殊共鸣焦点——游走共鸣焦点,是形成中国民族唱法中各种特殊风格、韵味的主要技法。
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