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游乐场所是个个小孩子每天都想去的游乐地方，以前，如过每天都想做去玩，估计是不行的。但时代是进步的，现在的主题游乐园不单单就是简单的娱乐，现在慢慢的融合些文化元数，小朋友在游玩的同时也会潜移默化的学习到课本里学不到的知识。儿童主题乐园淘气堡职业体验区别于课堂应试教育，是参考结和社会职业场景，让孩子能够扮演各行各业的成人职业角色，自己动手，完成劳动，获得“工资”，让孩子们在玩乐中了解现实社会，培育完善人格，培养职业理想，规划自己的未来，这是儿童职业体验项目的发展初衷。但根据目前在国内的信息反馈，大多数的体验场馆将投入重点与关注力都放在了怎样让孩子玩的开心。主题公园的儿童职业体验确实应该让孩子尽情的“玩于娱乐”，但与此同时，我们更应该考虑到作为理性担当的成人，我们有义务去了解孩子真正需要什么，有责任给孩子健康成长的道路来指明方向，并以寓教于乐的形式补充素质教育的部分。教育是主旨与目的，娱乐是表现形式之一。这也是让家长与学校团队乐于主动买单的重要动因。淘气堡儿童主题乐园里结和了不同的场景，可以让孩子扮演不同的角色，从中学会如何更好的与人相处，在生活中遇到问题怎样去解决问题，这些都是书本上没有或者有需要真正实践才懂得正真的含义。主题公园可以让孩子们互相接触，彼此交流。3岁以上的孩子开始有了社会意识，逐渐的参加多人游戏，结交朋友，这时室内儿童乐园里的电动、滑梯、蹦床、彩虹桥等项目就可以培养孩子的团队意识和社会意识。淘气堡儿童乐园不仅仅是一个供孩子玩乐的地方，而是通过科学的安排，辅以先进的玩教具，使孩子在玩耍中积累科学常识，学会发现问题，寻找经验办法，进而解决问题的能力。给孩子一个自由和谐的空间，一个解决问题的思维方式，一个健康积极的心态，一个平和淡定的性格，一个受益终生的习惯，让孩子在快乐中得到学习和锻炼。一个开朗乐观的性格需要良好的成长环境，我们要适当地给孩子们一个锻炼的空间，玩乐是每个小孩都必经的阶段，我们不能一刀切，要适当指引，让孩子们在玩乐中也能无形中学得知识。共享世界自成立初始，就以“家庭消费为主体，激发孩子们的想象力、创造力、启迪智慧、提升情商、培养适应力、社交力和缔造家庭幸福快乐”为娱教理念，让孩子成长在快乐中。