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父母必看网今日分享话题：如何教育青春期的孩子
 
案例陈述：
 
林林今年11岁，河南人，小学5年级，从小就跟爷爷奶奶生活在一起，爸爸妈妈在他一岁的时候就到北京打工，平时没有时间回去看他，只是过年才能回家看看，有时林林放寒暑假来北京待到开学。
 
妈妈叙述：
 
我儿子从一岁开始就是爷爷奶奶带，老人特别溺爱孩子，有好吃的可他吃，造成孩子有好吃的都不知道给别人留，自己都吃了，我跟他奶奶说，不要这样教孩子，会把孩子教坏的，到时他吃什么感觉都是应该的，不知道想着父母；还有孩子不爱跟人说话，有次邻居的爷爷来了，喊了他好几次他都不答应，后来我问他为什么爷爷来了叫你不答应，他不说话，就是笑，我跟他说家里来人要跟人打招呼的，后来在来人他就知道打招呼了，但我们一离开他就又变了；再就是脾气不好，他做错事情，说他就开始哭闹，有次他的作业做错了，他爸爸给他改正，他哭着说“我没有错，老师就是这样教的，你做错了”，还特别有理，反正每次说他，他都有很多理由回答你，真让我头疼，现在马要上初中了，我真担心这孩子会学坏，我该怎么办？
 
案例分析：
 
目前林林的妈妈的问题是，自己和丈夫都在北京，没有时间教育孩子，孩子都是由老人照顾，但老人对孩子的教育观念和方式不正确，造成孩子的一些坏习惯，比如：不爱跟人打招呼、吃东西不知道让大人、哭闹等。父母在孩子面前已经没有威信，这样下去对孩子的成长非常不利。
 
主要原因是：
 
1、父母缺乏与孩子相处的时间
 
这个案例正是目前许多家长面临的是，家长在教育中没有时间，为了家里将来的生活能好一些，而离家在大城市打工，由于经济上问题不能把孩子带在身边，只好让老人跟带，一年回家一次，缺少对孩子的照料和教育，对于成长中的儿童特别是年幼的儿童来说，长期与父母的分离不利于亲子之间亲密感情关系的建立，也失去了相互了解的机会，家长在孩子心目中没有威信，是家长没有教育威信的直接原因。
 
2、缺乏教育责任感和义务感
 
高度的教育责任感和义务感是父母应具备的首要素质。当家长将教育的责任和义务委托给他人时，用将教育的主动权放弃了。虽然没有时间和经济原因是家长没有尽到教育责任的直接原因，但根本原因是家长缺乏教育责任感义务感。
 
3、教育不一致
 
由于家庭中，老人和父母在受教育背景、教育理念、文化水平、个性特点等方面存在差异，而又没有明确统一的教育计划，家庭教育中就出现了不一致的现象。老人和父母在认识和要求上的不一致，必然会以不同的情绪、不同的态度、不同的做法暴露在孩子面前，孩子往往会喜欢袒护自己的一方，会抵触批评自己的一方。这对孩子的行为习惯的养成、品德和性格的培养带来不利的影响，而且直接影响家庭教育的效果。
 
咨询建议：
 
1、 强化父母的教育责任感
 
作为家长，应该明确抚养和教育孩子不仅是父母的法律责任，也是对孩子、家庭、社会应尽的义务。因此，无论多忙，都不应该放弃、推卸自己的责任。
 
需要特别强调的是，家长应认识到，养育孩子是父母双方共同的事业，父母双方有共同的责任。
 
2、增强家庭教育的一致性
 
老人父母对孩子的态度要一致，对孩子的教育要求要以一贯制，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展。
 
老人和父母应当做到互相配合、步调一致，即使有意见和分歧也不能暴露在孩子面前。因此，老人和父母之间要经常沟通，有意见要通过交流做到统一。
 
3、父母要运用正面激励调动孩子改正错误的积极性
 
对于孩子要求严格，对孩子的错误不迁就是正确的，但爱之深，责之切不符合孩子心理发展特点，在改正孩子缺点时，一味地指责不尽打击孩子的自信心，也使孩子无所适从，应相信孩子有改正的能力，对孩子提出明确的要求，并鼓励孩子的点滴进步。
 
4、父母要把握好孩子的青春期
 
孩子马上就要上初中了，初中是属于青春期，对这和家长来都是非常关键的阶段，父母要把握好这个阶段跟孩子的相处，应该做到一下几点：
 
（1）父母应该把孩子带在身边
 
（2）父母要调整和孩子的关系，要做孩子的良师益友，在尊重和理解的心理气氛中推心置腹，使孩子乐于倾诉、相互了解，真实情感得以交流。
 
（3）要理解孩子的需求和追求，对孩子的正常需求，应努力恰当地予以满足；不能立即实现或者要求过高的需求，要耐心劝导，而不要呵斥。
 
（4）要尊重孩子的独立意向和创造精神。父母要建立民主家风，鼓励孩子参与家政，倾听孩子的见解，鼓励孩子的创见，使孩子能认识到自己在家中的道德价值，养成良好的习惯，培养孩子的社会责任感以及承担家庭义务的积极性。