山东科技防卫学院

＜ｐ＞要让孩子从小知道如何看待问题，要让他们有意识地学习逐渐学会和应用全面的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和分析问题。我们周围的许多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性。不同阅历的人从不同的角度、在不同的时间、地点看问题都会不同。出现分歧的正常的，解决分歧最有效的方法就是平等的沟通。其实，沟通的过程也是双方相互了解、相互学习的过程。——问题少年教育学校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。——问题少年教育学校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　发言权“考不上大学就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，怎样教育叛逆的孩子但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。——问题少年教育学校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。——问题少年教育学校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。——问题少年教育学校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，怎样教育叛逆的孩子以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。——问题少年教育学校＜／ｐ＞