青岛尚言教育咨询有限公司

【尚言】针对小学生上课不认真喜欢玩 教育小学生提高学习主动性



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尚言教育成立于2005年，主要致力于从根本上帮助学生提高学习成绩。主要从事中小学生学习动机激发、学习习惯优化、学习方法提升、学生心理疏导、积极人生观的树立和亲子关系的融汇等工作。

 



尚言教育小学生学习习惯

为什么家长为孩子上学所累？

为什么家长总是对孩子充满担心？

为什么孩子牺牲了玩的时间却依然得不到好的成绩？

因为没有抓住教育根基----学习习惯！

英国教育学家斯宾塞提出：“学习习惯是孩子事业成功的根基”。

美国人本主义心理学家罗杰斯提出：“卓越是一种习惯。”

西方教育中一直将习惯的养成作为育人的首要目标。

尚言教育专职小学生学习习惯提优

为您孩子的学习插上翅膀！

一、     小学生学习习惯现状是怎样的？

通过对青岛市南区小学生学习习惯的问卷调查，低年级小学生学习习惯的现状是：

1、注意力维持时间短且不稳定，容易受外界的干扰；

2、回答问题音小，内容不清晰；

3、阅读的情感和习惯需要搭建；

4、作业流程急需完善，作业快速与准确需要提升；

5、学科学习缺少方法；

6、生活中做事拖沓，自理能力弱，物品归位习惯尚未形成；

7、际互动中存在自我中心倾向，不懂分享，遇到冲突不知道怎么解决。

二、     尚言小学生学习习惯培优方案

六大模块：

1、          听课习惯：注意力训练 课堂积极参与举手发言

2、          生活习惯：立即执行 归位训练

3、          作业习惯：时间企划 快速认真 揪错纠错

4、          阅读习惯：情感建立 阅读方法

5、          学科知识学习方法：学科思维模式建立
有效策略方法

6、          人际互动模式：换位思考 人际感染

三、     课程收益

学生八大进步：

1、          学习主动性增强

2、          上课听讲认真

3、          作业效率显著提升

4、          掌握了有效的学习方法

5、          学习能力显著提升

6、          生活习惯有效改善

7、          人际交往能力显著提高

8、          亲子关系更加融洽。

家长收获：

智慧家长课堂：通过制定方案，优化教育方法，形成习惯，逐步提升教育理念，建立全新的教育战略思想。

四、     六大保障体系

1、参与式课程冲击原有认知

2、有效激励方式推动行为进步
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