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【尚言】养成良好地小学生习惯 与幼儿园学习习惯不同的幼小衔接



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尚言教育成立于2005年，主要致力于从根本上帮助学生提高学习成绩。主要从事中小学生学习动机激发、学习习惯优化、学习方法提升、学生心理疏导、积极人生观的树立和亲子关系的融汇等工作。

 



一、幼小衔接的重要性

1、幼儿园与小学的区别

（1）    学习规矩要求建立

（2）    课堂持续时间增长

（3）    学习内容从口头语言向书面语言过渡

（4）    师生关系由亲和向严格要求转变

（5）    生活环境与制度开始规范

2、幼小衔接什么？

（1）    具备小学生应养成的学习习惯

（2）    建立初步的学科学习情感

3、选择幼小衔接班的标准

（1）    能够提供学习习惯的培养

（2）    让孩子建立良好的学习情感

（3）    形成对成为小学生的自豪感

二、尚言教育幼小衔接

1、尚言幼小衔接两大主题：

尚言优 学习习惯课程——铸就优秀学生

尚言精英训练系统课程——奠基优秀人才

2、尚言幼小衔接五大课程内容：  

（1）优 学习习惯：包括人生态度播种，行为能力提升，学习情感建立，培养良好的听课、作业等行为

（2）精英学习能力：语言表达能力 ，人际交往能力，感知运动能力，阅读力、注意力，观察力、思维力

（3）精英多元智能：主持与演讲，科学实验，跆拳道，演唱舞蹈，绘画陶泥

（4）情商/逆商/财商：善交往与沟通，勇于应战困难，具有抗挫折能力，学会理财，钱物节约与使用，钱物管理和控制

（5）学科知识：建立学科情感，树立学科自信心，语文，数学，英语

3、尚言幼小衔接五大保障体系：

科学、系统和专业的课程体系

系统、有效的管理和激励模式

尚言文化氛围的熏陶

尚言专业教师的全方位指导

带动家庭教育理念的系统革新

4、班次设置：

全日制幼小衔接全年班

开班时间：每年9月

招生对象：幼儿园大班及当年未入小学的学生

招生人数：15人/班

全日制幼小衔接半年班

开班时间：每年3月

招生对象：当年升入小学的幼儿园大班学生

招生人数：15人/班

全日制幼小衔接暑假班

开班时间：每年7月-8月

招生对象：9月入学的准小学生

招生人数：20人/班

三、尚言教育简介


尚言教育成立于2005年，主要致力于从根本上帮助学生提高学习成绩。主要从事中小学生学习动机激发、学习习惯优化、学习方法提升、学生心理疏导、积极人生观的树立和亲子关系的融汇等工作。尚言教育以“真诚、负责、踏实、笃行”为办学理念，坚信每个孩子自身都蕴含了无限的发展潜力，与孩子同龄同心，为孩子提供强劲的成长动力！

     2009年尚言教育被青岛市市南区教体局授予“社区教育基地”的荣誉称号。

     2009年9月尚言教育的部分精品课程纳入青岛江苏路小学的课程体系。

   
 同年，青岛51中邀请尚言教育为初一部分学生开设学习品质提升实验班，为期两个月的实验课程成效显著，受到了众多教育专家的好评。

   
迄今，尚言教育已成功培训学生万余名，从学习动机、学习习惯到学习能力和行为态度，学员们都得到了极大的提升。

【尚言】养成良好地小学生习惯 与幼儿园学习习惯不同的幼小衔接