合肥绘声广告有限公司营销部

校园媒体与受众特征1.免费获得性或非商品特性，这个是各类校园媒体共有的、最明显的特征。新疆墙体广告，大部分校园媒体都是免费发放的(除了私人或企业通过承包以盈利为目的媒体，比如一些播放的电影)，主要原因是高校的事业单位属性决定的。2.半封闭半开放性。首先区域上，校园媒体传播的信息内容和范围具有一定的区域封闭性，但涉及到一些校外事件时又会表现出一定的开放性；其次在经济上，大部分的校园媒体运作都依靠校内资金或者自筹经费。从整体上来看，这一点主要是由于学校作为事业单位的性质和其特殊的宣传政策与规定，与此同时在又受到市场经济影响的情况下，两者相互妥协而导致形成了一种半开放半封闭的媒体运营环境。3.受众明确。主要表现为受众的定性化和定量化。定量化是指校园媒体的发行对象为全校学生以及教职工，一定时间内是固定的。定性化主要表现在年龄、教育水平等方面上。校园受众具有很明显的特点：学生年龄大部分都在20—30岁的年龄段之内，都具有高等教育水平；教职工的群体特征也比较明显，具有高学历、高素质、高水平等特点。从广告学角度出发考虑，具有很明显的广告受众资源优势，是很重要的社会消费群体。校园广告媒体是有着很好的发展前景的广告媒体之一，根据以上对高校受众的分析，希望能够让您了解到对高校广告投放有很好的帮助。想了解更多的广告媒体信息，请登录安徽媒体网。