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校朋_让鼓励无处不在！在“课程改革”、“素质教育”等口号甚嚣尘上的同时，各地也陆续展开新的教学模式，试图迎合大众需求，满足社会各界对于学生新的培养方式的要求，彻底颠覆传统的“应试教育”、“填鸭式教育”，创造教育界神话。我们当然对这样的形势喜闻乐见，我们期待我们的学生不只是学习机器，我们想要“中.国创造”代替“中.国制造”。那么问题来了！最痛苦的是老师，口号喊起来了，政策也出来了，但是具体执行呢？有的老师有着几十年的教学经验，他觉得这是瞎折腾；有的老师看到课堂死气沉沉，学生恹恹欲睡，也想改，可不知道从何改起；也有的老师在“课改”的过程中，不相信学生，舍不得放手，在扭扭捏捏中画虎不成反类犬。背负着万众期待的老师们苦不堪言。最担心的是家长，学校开始新的教学方法，我的孩子岂不是“小白鼠”？学校是否真的能将新课改进行到底？学校的新课改日常是什么样的？我的孩子在学校表现如何？我想各位家长看到这里也是在连连点头了，天大地大，孩子最大，不能让我的孩子成为牺牲品，我希望了解学校教学的具体推进过程。这么备受期待与质疑的“新课改”，究竟要怎么做？有专家说了，新课改改的是“思想”。但是，你要真的以为新课改改的只是思想的话，你就“tooyoungtoona?ve”了。如果新课改改的只是思想，那我们还要“校朋”做什么？如果把新课改比作“摸着石头过河”的一次试验，那么“校朋”就是你手中拿着用来探路的木棍，是你的工具，帮助你安全“过河”。所以，“校朋”究竟能为老师和家长带来什么？校朋_搭建家校桥梁、提高课堂互动质量，对课堂行为、家庭行为、社会行为、兴趣特长进行评价，以鼓励驱动孩子成长，个性化教育指导，提高学生成绩。具体功能如下：【课堂互动、分组管理】老师可自选分组方式，小组竞赛学习，轻轻点击记录小组的课堂行为，与学生随时互动；【自定义考核项】老师自定义考核项及分数，“努力学习”、“积极乐观”、“有团队精神”……只要是老师希望考核的，都可以自行设置；【课堂签到、布置作业】老师轻松点击记录缺勤和迟到情况，同时可以通过文字或图片的形式发布家庭作业，及时提示家长关注；【班级圈动态】老师可将学生上课及活动情况拍照上传，与家长有效互动；【个性化报告反馈家长】孩子在校表现以报表的形式反馈给家长，家长会配合引导学生；【智能光荣榜激励学生奋勇争先】表现优秀的小组及个人实时显示到教室的智能电视机或者教室投影仪上；