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延伸拓展
详情介绍:奥数该不该学?什么时候学?让孩子学奥数的纠结,宁波奥数辅导专业品牌博达教育的吴老师请你看完这篇就放下纠结吧!首先,我们先聊一聊,什么是奥数呢?奥数本质上是,在没有合适工具的前提下,尝试发挥创造力,用不合适的工具来解决问题。举一个例子,我们都知道的一种小学奥数题型,鸡兔同笼。做鸡兔同笼最合适的工具是什么呢?列方程组。但是方程组这个东西是要到初中才学的。小学三年级的学生只懂简单的加减乘除,不懂方程。如果想要解决鸡兔同笼的问题,就需要一些创造性的方法,比如枚举法,比如抬腿法。如果一个小学三年级的学生,能轻易地理解这些方法,并且很快就能举一反三。那就说明,他在学习数学上,应该是有一些天赋的。这样的孩子是适合学奥数的。我们刚才说了,奥数就是在没有合适的工具的前提下,运用自己的想象力和创造力,去解决一些难题。所以,奥数,更准确地说,不是用来学的,奥数是用来玩的。用玩的心态,在奥数的学习中,得到创造力飞驰的快感,花一两个小时,苦苦思索出一种解难题的新方法,那种喜悦是其他任何事情都难以满足的。对于在这方面有天赋和有爱好的孩子来说,在学奥数的过程中,想象力得到了充分的发挥和锻炼。这些都是课内的数学无法提供的。但是,前提是,一定是有天赋和有爱好的孩子才能在奥数中有这样的收获。如果孩子对此没有兴趣,也缺少天赋,课内的数学都学得很吃力。学奥数能给他带来什么呢?我想,带来的一定不是快乐。而且他学的时候,也一定不会有玩的心态。但我们都知道,想象力和创造力是好东西啊,我们也希望我们家的孩子学啊。所以有的人会说,虽然我家孩子不喜欢数学,数学学得很吃力。但我也希望他能提高想象力和创造力啊。那没兴趣、没天赋是不是一定学不好奥数呢?也不是,有些有毅力的孩子,可以凭着自己吃苦耐劳的精神,即使不喜欢,也能勤学苦练,甚至死记硬背那些做题方法。最后也能取得一个不错的成绩。
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