广州市祝博士教育培训有限公司

    网络教育也叫现代远程教育，它是最近几年开始兴起的教育，就是通过互联网把全国最好的老师和实验室搬到每一个学生的家里，让学生自己随时随地的进行自我学习。短短十年，从无到有，发展迅速，目前学校达

500多万人。在教学平台的建设管理、资源建设及教学管理等方面也取得了很大的进展，网络教育与传统教育相比有何优势呢？

个性化学习

                传统的教育，多人集中上课，由教师按一个适中的进度集中讲授，他不可能让每一个学生都有提问的时间，老师也不可能回答每一位学生提出的疑问。再加上学生的好强心，虚荣心，爱面子更不可能对着众多同学和老师的面，显示出自己的弱智和低能时间长了，集少成多，学习成绩就日渐下降，形成恶性循环，

这就是每一个班级总是有少数学生是尖子生，而多数是一般生的原因。

      这种迫使学生放弃个性，学生只能按教师的进度被动的学习，结果是将学生培养成“千人一面”。更谈不上知识的获取能力和自我更新能力。这是传统教育的最大弊病，也是众多教育家致力研究解决的问题，但始终未能从根本上解决这一问题。计算机技术和网络技术的发展，为彻底解决这一问题提供了技术平台，使任何人能够在任何时间、任何地点从任何章节开始学习任何课程，满足学生对在校学习的不足和疑难解答。学生能够真正按照自己情况安排学习，学习自己真正需要的知识，真正实现个性化学习。这对成人来说是解决工学矛盾和虚荣心的最佳学习方法。

祝博士是利用互联网平台，通过电脑进行网络教学，电教化学习，将综合素质交换变成了可能，让农民文化科技素质可得到提高。

祝博士是拥有一批退休的师资队伍，由于农村不存在很多的再就业机会，众多的离退休教师没有了再用武之地。造成了大量的人力资源浪费。祝博士综合素质家教中心让退休教师重上课堂继续为培养孩子而创造人生价值。

祝博士特邀请华南师范大学，在教学研究领域取得重大成就的教育专家、名师、特级老师，联合广东语言出版社，广东海燕电子出版社专家学者，真正做到“让更多农村的农民，享受名师教育”。

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