深圳助听器爱尔悦专业验配中心

8.3 听器的试戴和适应性训练：对助听器的效果进行初步评价后，要在成人的陪同下让小儿进行试戴，试戴期间注意观察小儿的躯体行为有无异常、耳模对软组织有无损伤、助听器有无反馈啸叫、小儿对各种不同声音的反应等。    
  几乎所有小儿在配戴初期，均对助听器或多或少地有些不适应，反应强烈者会出现拒戴现象。此时决不能采取强制措施，应设法转移他们对助听器的注意，或将音量降低直至将其关闭。在进行听觉练习时，应先在相对安静的环境中听取节奏明快但韵律柔和的声音，以增加“听”的兴趣。为防止产生听觉疲劳，开始练习时，声音应由小到大，配戴时间应由短到长，声音环境应由简单到复杂。在进行适应性训练的时候，还要让小儿练习听取并分辨听力测试和助听器效果评估时使用的声音信号，例如纯音、啭音、窄带噪声、言语噪声、音响器具声等，以备再次检查和评估之用。    
   8.4 听器处方：经试戴和适应性训练，确定助听器的各项性能参数和工作状态后，应开具助听器处方。处方的内容包括：耳模的种类和形状、声孔和气孔的种类、助听器的型号、耳钩的种类、音量和音调的位置、声输出限制的方式、程序的设置、增益的大小、电池的型号、助听效果的满意度、使用时注意事项等。    
   8.5 康复训练辅导：助听器配戴的目的是声音的听取和语言的学习，为达此目的，验配小组应根据小儿的听力损失程度、学习能力水平、助听器配戴效果、家庭配合程度等制定相应的听觉语言训练计划和阶段目标，由语言训练师与家长共同实施。    
   8.6 听器效果的定期评估：在使用过程中，助听器的工作状态会发生变化，小儿的听力状况也可能会发生变化，这些都会影响助听器的使用效果，因此应定期对其进行评估检查。届时主要是重新测试听力，检查助听器性能，评估并调整助听器工作状态，重新出具助听器处方、制定下一步训练计划，确定新的训练目标。一般的做法是在配戴助听器的第一年应每三个月复查一次，以后每半年一次。    
   8.7 卷调查：助听器配戴后对小儿的影9向，决不仅仅表现在语言的学习和使用方面，影响肯定是全方位的，对此家长和监护人了解的最清楚。验配小组应设计相应的问卷，让家长和监护人反馈小儿的听力语言康复状况，借以了解助听器的验配效果。    
  9、助听器辅肋装置和技术的使用    
    包括磁电感应装置、音频输入系统、调频接收、移频技术等。目前我国对这些装置和技术的使用还十分不普遍。实际上如能灵活地运用这些装置和技术，将是对传统助听器使用方式的极大补充和拓展。
深圳市爱尔悦助听器经营店成立十年来已开设深圳罗湖店、福田店、南山店三家专业机构。中心拥有专业测听室及全部丹麦进口的检测设备，是代理世界各大知名品牌（丹麦瑞声达、丹麦奥迪康、瑞士峰力、德国西门子、美国斯达克、美国丽声）助听器的专业验配中心。专业的知识及多年的验配经验，为您提供最佳的听力指导和选配方案。同时，我们和国际接轨，注重验配团队的建设，定期对员工进行培训，力争做到每一个环节的服务都精益求精。
今爱尔悦听力中心已为数十万耳聋患者成功地选配了助听器，为数千名聋儿进行了言语康复训练。同时也积极关注听损患者进行助听器干预后的听力康复情况，为听损患者提供最适合的、个性化的听觉康复解决方案。多年来的验配经历让爱尔悦人深知：没有最好的助听器，只有最佳的听力解决方案！因此，我们告诉每一位顾客：最贵的不一定是最佳的，最合适的才是最好的！
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