东莞市丰恩广告设计策划有限公司

对孩子的早期开发和教育需要有一个科学的方案，家长应采用因材施教的方法，根据每个孩子的不同特点进行不同的个案教育。由于如今的时代发展趋势，孩子学习英语已经是毋庸置疑的事情了，但是家长们对幼儿英语教育的热捧与幼儿教育的不成熟，反映出幼儿英语教育“外热内虚”的现状。杭州城西幼儿英语提示家长，孩子学习外语并非越早越好，并不是说幼儿就绝对不能学习外语。

　　幼儿学习外语要具备基本条件：

　　一、适于幼儿学习外语的语言环境。这主要包括：

　　1、幼儿园有合格的外语教师组织教学，有精心创设的双语环境。

　　2、家里有精通外语的成人辅导、指点，日常用双语进行语言交流。无论是教师还是家长都要据有扎实、正确的英语基础知识，具有标准、流利的口语能力，而且还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境，能用幼儿可以接受的方式辅导幼儿的外语学习。

　　3、儿学习外语主要是进行外语启蒙教育，培养幼儿对外语的兴趣，发展外语的听说能力。

　　二、因人而异，切勿“一刀切”。

在我国的学前教育中，外语学习，远不如识数认字、音乐、美术那么具有普遍性，拥有合格外语教师的幼儿园和能够辅导幼儿学习外语的家庭为数甚少。因此，幼儿学习外语不宜普遍提倡，仓促推广，更不宜强求一致，“一刀切”。要贯彻学习自愿，因人而异的原则。

文章来源：杭州城西托班http://www.hzyeai.com