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　　进入服务体系时，她的要求很明确，法学院专业排名20以前。当时L还处于大三下，在已经有一个95分托福的前提下，我建议她先不忙于重新考试或者参加实习，而是多巩固在校成绩，平时多参加点学校的课外活动。毕竟法律还是一个研究型的课程，作为应届生，学校的GPA更能说明研究和学校的能力。我也向L强调了一个优秀的GPA对于优秀法学院来说是多么重要。听取了我的意见，L在接下来的时间中奔波在学校的各个课堂中，最终的GPA达到了我们预期的要求。期间，我每周一次向她发送法学院的介绍信息，L认真地看着，也渐渐明确了自己的目标。
　　在推荐人方面，我一向主张“不求最大牌，但求最合适”。和其他学生对院长趋之若鹜，我和L商量下来决定找学院中分管学习的副教授，L因为曾经去过台湾交流，这个副教授是选拔交流学生的负责人，对L的情况最为了解，而L反馈回来的推荐信素材表也是我见过最特别的，副院长在表格中罗列了很多小细节，一下子便塑造出了一个热爱法律、有学习激情热爱生活的优秀学生形象。
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