苏州云动动画有限责任公司

flash课件是能够以交互方式将文本（text）、图像（image）、图形（graphics）、音频

（audio）、动画（animation）、视频（video）等多种信息，经单独或合成的形态表现出来，

向教者、学者传达多层次的信息。flash课件制作是指在一定的学习理论指导下，为达成特定

的教学目标而设计教学活动用来反映某种教学策略和教学内容的系统软件。它是用以存储、

传递、交换、解释、处理各类教育信息，并对它们进行选择、评价和控制的教学程序。 那么

Flash课件制作在其中起的作用就不必多说了。传统教学中，往往因为课本抽象,容易使学生

感到单调、枯燥，学生学习的兴趣不大。而兴趣是最好的老师，因此，要使学生喜欢课堂，

产生兴趣，就要改变单一的以教师讲授为主的传统教学方式，充分调动学生的主动性。一般的

老师在多年的教学工作中，都会积累一些很好的教学创意，但苦于用ppt根本无法实现。这不是

你课件制作的水平不行，是软件的限制问题呵。那么怎样解决这个问题呢？其中行之有效的办法，

就是充分利用flash课件的效果。首先就是Flash课件制作的播放时间问题。经常有用户会问，

你们做的课件有多长时间呢？这还是对flash课件制作的交互性不够了解造成的。对于一个

flash课件设计，它进入丰富多彩的界面后，是停止下来的，有进入 各个场景的按钮可供操作，

也就是说，你想在哪个场景停留多长时间，完全是由用户自己控制的。你可以在需要的地方

多讲述一些内容，当然也可以在不太重要的地方一带而过。那么这个Flash课件播放的时间

就是不确定的，但又是最好控制的,比如我们为某学校制作的数字学习课件、敕勒歌、熟能生巧等。