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就学习钢琴本身而言，则有着学习其它乐器所不及的优长之处。粗略说来，有如下几点：
   1、学习钢琴是儿童进入音乐殿堂的直接梯航。钢琴优越而全面的性能，为发展儿童的音乐才能提供
了最好的条件。尤其是对那些先天禀赋较高的孩子，通过学习钢琴获得显著而全面的发展。世界上无数
著名的音乐家，特别是钢琴演奏家、作曲家、指挥家和理论家，几乎无例外地都在幼年开始学习弹奏钢
琴并具有良好的钢琴演奏技能。钢琴是一种大型定律乐器，其音域宽广几乎涵括了音乐中所使用的全部
乐音。从幼年起坚持弹奏钢琴的人，由于长期在钢琴稳定而精密的音高观念熏染下，音乐听觉得到高度
发展，这点是其它非定律乐器所得不到的。现代钢琴的音乐表现力，可以从ppp—fff各个力度层次表达
得淋漓尽致，因此，可以养成很强的力度控制能力。现代钢琴以十二平均律为定律基础，可以十分方便
地转换所有调性，对孩子熟识各种调性、养成调观念也很有利。钢琴又是一种适宜演奏各种样式的多声
部音乐的乐器，无论演奏复调或和声都十分方便，这也是多数乐器所不能比拟的。
   2、孩子学习钢琴，常须十指独立灵活运动，左右手能得到均衡的、高度独立训练，这对于常人习惯
于侧重使用右上肢及右手（或反之）来说，显然可以矫正弊端，使大脑左右半球的机能获得同等的发展
并增进相互协调关系。
   3、钢琴在三百年的发展中，积累了大量的宝贵文献，世界上著名的作曲家几乎都创作有钢琴作品。
孩子通过学习钢琴，可以了解世界各国不同时期，不同流派的音乐作品及其风格。同时，钢琴在自身发
展中已形成了多种教学体系和教材系统，为我们今天学习钢琴的人，积累了丰富的教学方法与经验。