河南托特教育科技有限公司

   河南托特教育科技有限公司是一家专业从事创客课程、创客教育的企业，公司自创办以来，以创新的技术，先进的，优质的服务，赢得了广大客户的认可。公司的核心价值观是:为顾客创造价值，为员工创造机会，为社会创造效益

   托特科学人工智能教育机构x453d51n的优势在于能够全面深入地根据客户的实际需求和现实问题，及时准确地提供专业的解决方案。同时，公司始终密切关注商务服务、教育培训、幼儿行业发展的新动态，并与行业内知名企业建立了良好、长期稳定的合作关系，为客户提供专业、先进的无人机课程。 延伸内容 详情介绍：少儿编程课程具体内容是什么？对孩子有作用吗？Scratch是MIT（麻省理工学院）发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。我们需要明确，给孩子上少儿编程课程的目的是什么？对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，进而激发孩子的创造力，而不是现在就为了职业考虑，去掌握一门技能。如果明确了这个目的，那我们看看应该如何选择编程课。对于中小学年龄段的孩子，首先不要去考虑编程语言，先明确课程设计是否做到两个前提：1、学习编程的过程能否做到所见即所得——输入指令，立刻能够看到效果；2、能否从项目式学习入手，并建立快速反馈机制，给孩子成就感。如果在教学设计中满足这两个前提，我们基本就可以判断，这个课程是可以考虑的那接下来，我们就需要选择学习的体系适合少儿学习编程的语言有哪些？在这方面，我个人的建议很简单：如果你的孩子年龄偏小，还不能记下26个英文字母、没有使用过键盘，那么毫无疑问，scratch是首选。国内也有很多类似的编程工具，我自己就见过四五个开发团队在做类似的产品，但基本上还是以借鉴（或者说抄袭）scratch为主，加上一点所谓的微创新。抄袭往往只能抄到皮毛，而那些所谓的微创新更是危险的。所以，认定了方向，就选择一个有系统、有积淀的工具。中小学生变成正成为未来孩子的一项基本技能，没有编程能力，孩子将难以适应未来社会的要求。儿童大脑发展的黄金时期就是6-12岁，这一时期，任何良性刺激都会对孩子未来起到巨大的推动作用，当前信息化时代，无论城市、乡村，计算机、智能设备的普及让孩子拥有了大量使用计算机的机会，然而孩子们缺乏指导，通常都将计算机作为娱乐工具，从而浪费时间、精力，甚至不少孩子痴迷，让学校、家长束手无策。少儿编程让孩子改变现状，把无聊的娱乐转化成兴趣、技能。编程可以提高孩子逻辑思维、科学素养，任何利害的游戏玩家都是软件工程师的手下败将。编程能使孩子从游戏迷到编程高手的蜕变。编程讲究协作，能提升孩子团队合作意识，在编程学习中融入数学、逻辑、几何、物理等知识，提升孩子的所学知识的连通性，编程就像说话唱歌一样，是表达个人情感的一种工具，让孩子在编程中能够表达自己的想法。

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