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延伸拓展
详情介绍:8.小学科学实验室是素质教育的基地,是学生开展实践教学的场所.在实验教学中,我们应走上器材配备、与使用互相促进,协调发展的轨道.只有搞好设施设备的维护和,才能保证实验教学的正常开展.积极为学生创造良好的学习氛围,合理利用实验室进行开放式实验教学,让实验室真正成为教师教学和学生创新的乐园.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体.我们要通过科学教育使学生的科学素养得到提高.小学科学实验室是素质教育的基地,是学生开展实践教学的场所.科学实验室工作的好坏直接影响到科学教学的质量.是关键,使用是根本,效益是目的.因此,在实验教学中,我们应走上器材配备、与使用互相促进,协调发展的轨道,初步形成以实验教学为突破口,以提高学生的实践技能和创新意识为目的的“实验-教学-创新”的良好局面.让学生感受到宇宙空间的浩瀚无际.这种方法可以弥补课堂上无法用实验的形式展现给学生观察,形象直观,效果显著.实验是学生检验真理的途径.我们在实验课时进行开放式教学,为学生提供自由选择的空间。让学生充分发挥创造性,利用多种方法进行实验研究,发展学生的多向性思维,挖掘学生的创造性思维.给学生自由探究的时间,强调亲历科学探究的过程.
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