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延伸拓展
详情介绍:《大学语文同步辅导·同步训练/全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列结构新颖、体例规范,主要由考纲解读、考点考频分析、作家作品知识、重难点知识串讲、真题链接、知识强化训练六个模块组成。内容上依考纲为基石,按的章节进行编写,对每一章节的知识点均有体现,对重点、难点部分都有详细的补充和说明,对于每一节考核的知识点都有相应的真题与之对应,这对考生全面地把握教材内容,掌握重点、难点,正确解答各种题型很有帮助,便于考生准确地理解和掌握本节知识。语文教学中的阅读教学与作文教学,是两个紧密相联的教学环节,必须同步进行.“读“是吸收,“写“是表达.阅读的思维是吸收型,是信息的输入、加工、接受、贮存;写作的思维是发放型,是信息的酝酿、产生、输出、检验.两者指向相反.但是,在教学过程中学生读和写就其主体思维活动而言,都要进行感性认识和理性认识,都有判断、推理、分析、综合等思维活动.因此,我们要纠正将阅读教学与写作训练割裂开来的做法,将二者紧密结合起来,同步进行.教师在阅读教学中循序渐进地渗透作文教学,学生在轻松愉快的气氛中进行作文训练,从根本上解决了“学生怕写作文,教师怕改作文“的被动局面.语文同步教学辅导是一种在教师引导下学生自主读书的阅读教学方法应用于大学语文教学的问题.采用理论结合实例的形式,论述了该方法“引导预习“、“指导研讨“、“辅导总结“等三个环节的具体内容,及其有利于“调动学生的学习积极性,提高学生独立思考和阅读能力“的显著特点.
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