重庆市炎华软件开发有限公司

   重庆市炎华软件开发有限公司专业提供各种汉字笔画软件，为客户提供高性能的汉字笔画软件、语文同步教学辅导x439b59n、汉字笔画软件等。公司自2012-07-13注册成立以来，本着以人为本的原则，坚持“以质量求生存，以信誉求发展”的基本方针，公司业绩蒸蒸日上。立足重庆市，以市场为导向，想客户之所想，及客户之所需。

   重庆市炎华软件开发有限公司拥有专业的技术精英团队，责任心强，经验丰富，技术娴熟，可高效、优质地完成语文教学产品的开发。炎华科技一直秉承“新为科技，成就你我”的宗旨，不断完善和提升语文教学品牌的实力，为广大客户提供更加周到的服务佳的汉语拼音教学服务。 延伸内容 怎样让汉语拼音教学充满趣味一、充分利用教材中的情境图，加上富于儿童化的语言。二、突出主体，让学生成为学习拼音的小主人。三、创设氛围，让学生在活动中学拼音.一、充分利用教材中的情境图，加上富于儿童化的语言。语文教材和汉语拼音教学在汉语拼音部分编排了帮助学生学习声母、韵母的情境图，它以生动、直观的形象吸引着学生。汉语拼音教学时，可充分利用这些有利因素组织教学。比如人教版汉语拼音“gkh”这一课，有位教师这样引导：“昨天我们认识了几位拼音朋友，今天我们继续和拼音交朋友好吗？你们看，一只可爱的小鸟飞进了我们的教室，（随时出示相关卡片并贴在黑板上），看看它是谁？它给我们带来了哪位拼音朋友？”这样一说，一下子就把学生的注意力给吸引住了。学生在观察和交流中感知了“g”的发音。二、突出主体，让学生成为学习拼音的小主人。汉语拼音教学新课标中指出：学习汉语拼音应与说普通话相结合，在教学过程中，提倡自主、合作、探究的学习方式。教师应创设情境，让学生有自主、合作、探究的时间和空间。编儿歌帮助记忆汉语拼音是学生最喜欢的学习方式之一.教师可引导学生自己编儿歌。例如在复习巩固“gkh”时，有位教师这样引导：我们在前面的学习中学会了用儿歌来帮助记忆汉语拼音字母，现在，我们一起来猜谜，我说前半句你们说后半句好吗？学生大声说：“好！”（师）右下半圆（生）bbb，（师）右上半圆（生）ppp，（师）两个门洞（生）mmm，（师）一个门洞（生）nnn，（师）一根拐杖（生）fff，一根小棍lll。

   在业务高速发展的同时，炎华科技始终强调外部机会与内部的平衡，十分注重企业核心竞争力的培养与塑造。公司将客户服务价值作为企业的核心竞争力。炎华科技秉承“诚信正直、追求更好、尊重个人”的企业精神，努力为客户提供小型快快识字有声电子书。更多详情尽在炎华科技官网：