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所谓学习能力，就是指学生运用科学的学习方法去独立地获取、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。通俗的说是指学生通过教师指导所掌握的科学的学习方法，也就是我们通常所说的“会学”。学生只有懂得  “会学”，才能实现“学会”，才能不断提高学习成绩。

根据中国中小学生学习能力研究中心、中国教育家协会、中华教育研究交流中心联合北京市特级教师协会最新研究结果表明：学习能力主要表现为九项核心能力：注意力、记忆力、想象力、思维力、运算能力、听/视觉能力、观察力、决策力、反应力。

当前中国的应试教育体制下，为了追求高分数、升学率，教师向学生猛灌知识，学生整天游走在学校和培训班之间，学生学习负担重、学习压力大、学习效率差，导致学生厌学现象严重；教师不去培养学生的学习能力，只是要求学生认真努力，很多学生在不具备高效学习能力的情况下付出了大量努力之后，成绩依然不理想，从而彻底丧失学习信心。

要使孩子在提高学习成绩的同时成为德智体美劳全面发展的优等生，就应该对孩子的学习能力进行切实有效的提升，让他们获得高效学习的能力，帮助他们真正实现自主、高效学习。

        《中小学生学习能力训练系统》是由北京师范大学、西北师范大学、华东师范大学、中国中小学生学习能力研究中心、中国心理学家学会、中国教育家协会、中华教育研究交流中心等国内权威学术研究机构68位教授，72位博士历时3年潜心研发，专注解决中国中小学生的学习能力问题。经过全国各地39571名青少年实际使用的效果反馈：1个月内学习能力明显改善者98.97%，3个月内学习能力显著提高着高达100%。”

          本套训练系统设置30个课程段，分别针对中小学生的九大核心学习能力：“注意力、记忆力、想象力、思维力、运算能力、听/视觉能力、观察力、决策力、反应力”，进行专业、专项的强化训练。学生每天只需投入15分钟至30分钟，经过“放松训练、粗心克服（运算训练）、专项训练、迁移想象训练”的全脑思维流程，即可习得高效学习能力，养成高效学习习惯，从而彻底提高学习成绩。