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小学生的生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　直观、具体、形象等思维特点。 　沟　　　　　　　　　　　　　　　　　　通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　好习惯。 　学　　　　习　　　　特　　　　征：以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　键是培养学习兴趣。以习惯为主，培养好的学习习惯，以及注 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意力的培养。