合肥长颈鹿美语学校

BSBY_f003 幼儿英语机构，幼儿英语启蒙学校。幼儿英语教材，合肥幼儿英语第一品牌【长颈鹿，0551-263 7578 】长期致力于幼儿英语培训，并有很多教学专家指导。欢迎您来电咨询。

    众所周知，幼少时代，孩子们应该得到的是更多亲近大自然的机会，是顺应兴趣塑造欢乐的时光。而各类课外培训把孩子生活几乎放到了一个封闭的世界里，到了青年时，很多孩子便失去了创造和独立思考的能力。

    幼儿英语培训，也是很多孩子们必经的课内和课外的几大培训之一，属“综合征”的因素之一。我们多么希望全世界必须用汉语交流，我们也相信随着祖国的强盛这一天终究会来临。但不是现在，我们暂时可忽略不计。

    如何解决类似开学综合征的幼儿英语学习无兴趣和无效果呢？

    从目前的幼儿英语培训行业来看，以兴趣为主导的幼儿英语培训是共识，让孩子不反感上课，做到这一点并不是难事。然而，我们大多却混淆了“兴趣”的含义。兴趣是分为“直接兴趣”和“间接兴趣”的。我们通过活动，游戏，卡通等手段提升孩子参与教学活动的兴趣，但这个兴趣并不来自于“学英语”本身。就像户外运动，虽参与的人很多，但针对这项运动本身有直接兴趣的是少数。很多以派对，交友等其他因素为目的的参与者，虽有兴趣，但却不能长期坚持。因此，我们经常看到孩子离开教室后，就不再谈及任何和英语有关的事情，以至于家长很难了解孩子的学习效果。过多的间接“兴趣”手段，会令孩子玩得很high，但会忽略掉“学习”的本质。

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