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陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位，是国际注册行为分析师（BCBA）。自2005年至今临床资历已有13年之久，曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学主任，.辰晖教育咨询|||资深BCBA
，2014年创办台湾HopeABA希望教育中心。对应用行为分析原理（ABA）、语言行为（VB）、单一尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研纟究，有多年的ABA教学督导培训和学校融合经验，广州辰晖教育咨询有限公司，辰晖教育咨询，曾经担任多所学校、基金会特殊教育讲师，并参与翻译了《应用行为分析》，《语言行为方法》等经典书籍。
陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位，是国际注册行为分析师（BCBA）。自2005年至今临床资历已有13年之久，曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学主任，2014年创办台湾HopeABA希望教育中心。对应用行为分析原理（ABA）、语言行为（VB）、单一尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研究，有多年的ABA教学督导培训和学校融合经验，曾经担任多所学校、基金会特殊教育讲师，.辰晖教育咨询|||资深BCBA
，并参与翻译了《应用行为分析》，《语言行为方法》等经典书籍。
陈辉鸿老师拥有美国内华达大学心理学硕士学位，是国际注册行为分析师（BCBA）。自2005年至今临床资历已有13年之久，曾服务于台湾自闭症总会早疗中心、加州应用行为分析教育中爿心，在台湾展望教育中心担任教学主任，2014年创办台湾HopeABA希望教育中心。对应用行为分析原理（ABA）、语言行为（VB）、单一尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研究，有多年的ABA教学督导培训和学校融合经验，曾经担任多所学校、基金会特殊教育讲师，并参与翻译了《应用行为分析》，《语言行为方法》等经典书籍。

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