班服(bānfú)以班级为单位的统一样式的学生服装,多为学生自主创作,订制。上世纪90年代就已经出现,05年以后开始流行,更显随意性和非正式性,它可以帮助增强班级集体归属感。展示现代学生的创作与个性。
意义 1.增强班级的凝聚力,提高班级荣誉感。 2.点燃创意的火花,与同学共同协作完成班服加强合作精神,培养友谊。 3.丰富校园文化生活,提高广大学生的艺术修养。
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