福州市爱星语训康复中心

福州最好的多动症学校 多动症治疗 多动症的表现 孩子多动怎么办 『福州市爱星语训康复中心』是一所经市残联批准，由市民政局法人登记的社会非营利性公益机构（NGO），专业从事特殊儿童康复训练。中心位于环境清幽的仓山学区，交通便利，现有近千平方米教学场所与200平米的室外活动场所，拥有独立的感觉统合训练室、音乐室、个训室、大型室外游戏场所。以应用行为分析的理论和技术为基础，运用个别个训练（ABA）、社会与游戏介入教学法（PCI）、感觉统合疗法、奥尔夫音乐、游戏与文化介入（PCI）等较成熟的教学方法，采用一对一个别教学与集体教学相结合的模式。本中心收费低、学期短、消耗少、效果终生，让孩子早日融入到家庭和社会生活。 1、什么是多动症？ 　儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。 2、儿童多动症的表现 儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。 　　表现一：注意力不集中 　　1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误； 　　2、在工作或游戏中难以保持注意集中； 　　3、别人和他说话时常似听非听； 　　4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)； 　　5、常难以组织工作和学习； 　　6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业)； 　　7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)； 　　8、常常易受外界刺激而分散注意力； 　　9、日常生活中容易忘事。 　　表现二：多动或冲动行为 　　1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动； 　　2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位； 　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)： 　　4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动； 　　5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动； 　　6、经常说话过多； 　　7、常常别人间话未完就抢着回答； 　　8、经常难以安静等待或按顺序排队； 　　9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。